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Música para Bebés e Pais

Como funcionam as nossas aulas de música para bebés e pais?

As nossas aulas de música para bebés e pais funcionam num ambiente seguro e acolhedor, preparado propositadamente para desfrutarmos de momentos de partilha familiar através da Arte Musical. 

Entre jogos rítmico musicais variados, magias que cativam, brincadeiras pedagógicas (previamente preparadas), diálogos musicais e contando com a participação e interação de todos, criamos em cada aula um momento único de comunicação para além da verbalização e dos conteúdos pedagógicos. 

A música é a nossa ferramenta! Com ou sem palavras, mas sempre tão cheia de mensagem!

É através da música que ensinamos, que potenciamos vários aspetos da aprendizagem! É através da música que criamos espaço e tempo para que a criança possa fazer a exploração sonora e musical, em conjunto com os pais/cuidadores. 

Quais os princípios pedagógicos e os objetivos destas aulas?

Sensibilidade à Idade ao Ritmo de cada Um:
   •    Adaptar as atividades musicais para atender às necessidades e capacidades específicas dos bebés nas  diferentes faixas etárias, com especial atenção ao Ritmo próprio e especificidades de cada criança.
   2.    Exploração Sensorial:
   •    Oferecer oportunidades para que os bebés explorem a música por meio de todos os sentidos.
   3.    Participação Ativa:
   •    Cativar a participação ativa dos bebés, seja através do movimento ou vocalização.
   4.    Repertório Apropriado:
   •    Selecionar músicas e sons que sejam apropriados para bebés.
   5.    Interação Social:
   •    Promover interações sociais entre bebés e bebés e os seus cuidadores, criando um ambiente de aprendizagem em partilha e colaboração. 
   6.    Variedade de Estímulos VS Calma e Silêncio
   •    Oferecer uma variedade de estímulos musicais, incluindo diferentes ritmos, melodias e instrumentos, para enriquecer a experiência musical. Criar ainda ainda momentos de calma e onde priorizamos e aprendemos a respeitar o Silêncio! É no silêncio que mora a Audiação e toda a compreensão musical desde tenra idade. 
   7.    Brincadeira, Magia e Diversão:
   •    Priorizar a magia, diversão e o jogo na aprendizagem musical, para manter o interesse e a motivação dos bebés..
   8.    Consistência e Rotina:
   •    Estabelecer uma rotina musical consistente, pois os bebés respondem bem à previsibilidade.
   9.    Incorporação de Canções de Mimar:
   •    Incluir canções de mimar e músicas suaves para ajudar a criar um ambiente de tranquilidade e conforto.
   10.    Observação e Responsividade:
   •    Os educadores devem observar as reações e interesses individuais dos bebés e adaptar as atividades de acordo.

Salientamos que a segurança, o carinho e o respeito pelas necessidades individuais de cada bebé também são fundamentais e imprescindíveis nas aulas de música para esta faixa etária.

Cláudia Coelho, especialista em Música para bebés!

Cláudia Coelho é especialista em música para bebés e dedicou anos à formação de professores, capacitando-os para melhor atenderem crianças e famílias. O seu incansável trabalho contribuiu significativamente para reconhecer a importância da música na educação infantil. 

Com uma carreira que abrange duas décadas, Cláudia Coelho construiu um projeto sólido, a Flauta Mágica, trabalhando em parceria com diversas escolas e professores, promovendo a educação musical desde tenra idade.

Cláudia Coelho foi pioneira na criação de música especialmente dirigida aos bebés em Portugal, mostrando uma visão inovadora no campo da pedagogia musical.

O seu compromisso com a excelência levou-a ao Edwin E. Gordon – GIML – The Gordon Institute for Music Learning, para estudar com Edwin Gordon, um dos nomes de maior destaque na área da educação/pedagogia musical.

Atualmente continua a aprofundar o seu conhecimento e a influenciar positivamente a formação de músicos e educadores.

Cláudia Coelho acredita que a música é o despertar de tudo o que é necessário à vida, reconhecendo o seu poder para enriquecer o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças.

O seu trabalho é um testemunho de como a música pode ser uma ferramenta valiosa na educação e no crescimento saudável das novas gerações.

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